Jak stworzyć lekcję idealną, dobrze się bawić, a przy tym pomóc słabszym uczniom? O tym najlepiej wiedzą uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 w Mielcu, którzy w sobotę, 19 XI 2022r. wygrali konkurs „#Hack Edu” w kategorii przedmioty humanistyczne.
Rywalizacja została zorganizowana przez Kancelarię Prezesa Rady Ministrów w ramach większego wydarzenia jakim jest „HackYeah powered by GovTech 2022” i miała charakter ogólnopolski. Konkurs zrealizowany był w krakowskiej Tauron Arenie. Do finału dostało się 18 grup z całej Polski.
– Na przygotowanie uczniów do konkursu mieliśmy niewiele czasu. Postanowiliśmy jednak przystąpić do rywalizacji – mówi Andrzej Strzępka, nauczyciel informatyki i opiekun.
Tegorocznym wyzwaniem podczas #HackEdu była praca nt. „Moja lekcja w szkole jutra.” Zadanie polegało na stworzeniu przez uczniów projektu wymarzonej lekcji z wykorzystaniem sprzętu z katalogu wyposażenia Laboratoriów Przyszłości, którego szkoła jest beneficjentem.
– Postanowiliśmy połączyć nauczanie języka polskiego z technikami informatycznymi – mówi Joanna Tarnowska-Leyko, polonista, opiekun zwycięskiej grupy. – Od dłuższego czasu w szkole staramy się wiązać te dwa pozornie niezwiązane ze sobą przedmioty. Stąd też nasza decyzja o udziale w konkursie. Widzimy, że nowoczesne technologie bardzo pomagają nam w tych działaniach – dodaje.
Zadanie, jakie mieli postawione przed sobą uczniowie, nie należało do łatwych, tu liczyła się kreatywność, podejście do wymyślonego przez siebie tematu oraz realizacja.
– Postawiliśmy na lekcję powtórkową przed egzaminem 8-klasisty. Jako że mamy rok polskiego romantyzmu, postanowiliśmy stworzyć świat mickiewiczowskiej „Świtezianki” w grze Minecraft – mówi Julia Dziurkiewicz, uczennica 8 klasy.
Obok stworzenia świata ballady w grze uczniowie pomyśleli również o swoich rówieśnikach z różnymi problemami w nauce.
– Chcieliśmy ułatwić zrozumienie tekstów literackich naszym rówieśnikom m.in. z autyzmem, czy problemami skupienia uwagi, którzy mają trudności ze zrozumieniem czytanych tekstów. Mamy takie osoby w naszym środowisku i to dla nich stworzyliśmy działania – tłumaczy Wojtek Krawiec, uczeń.
Takie posunięcie okazało się „strzałem w dziesiątkę”. Uczniowie podeszli do swojego tematu wielowymiarowo. Obok stworzenia świata lektury w grze, wykorzystali również okulary wiralowe, by przenieść się w świat ballady, a dla uczniów z zaburzeniami sensorycznymi i słabowidzącymi przygotowali figurki postaci wydrukowane w drukarce 3D.
– Presja czasu działała na nas bardzo mobilizująco. Pierwszy raz również działaliśmy w takiej grupie razem. Okazało się, że świetnie ze sobą współpracujemy oraz rozumiemy się, czego efektem jest nasz wspólny sukces i wygrana, której się nie spodziewaliśmy – mówi Karol Pyzikiewicz.
Zwycięska grupa z Tauron Areny w Krakowie wyjechała z główną wygraną, jaką były komputery wysokiej klasy dla każdego z uczestników.
mielec.pl
